Programe de perfecționare multimodulare acreditate de Ministerul Educației și Cercetării cu genericul „Educația centrată pe copil/elev” din cadrul AO Programul Eucațional Pas cu Pas
11 august, 2026
PLANUL DE ÎNVĂȚĂMÂNT
| Nr. ord | Module | Numărul de ore | Forma de evaluare | Nr. de credite | ||||
| Total | Contact direct | Studiu individual/ Activități practice | Contact direct | |||||
| Teoretice | Practice Mentorat | |||||||
| I | Educația centrată pe copil / elev (ECC): diferențe de paradigme educaționale și implicații practice | 150 | 40 | 110 | 10 | 30 | Prezentarea portofoliului CD | 5 |
| 2 | Demersul didactic deliberat al pedagogului în ECC și caracterul ciclic-evolutiv al procesului educațional | 150 | 40 | 110 | 10 | 30 | Prezentarea portofoliului CD | 5 |
| 3 | Evaluarea formativă – dimensiune inerentă a ECC | 150 | 40 | 110 | 10 | 30 | Prezentarea portofoliului CD | 5 |
| 4 | Învățarea prin joc | 60 | 16 | 44 | 4 | 12 | Portofoliu | 2 |
| 5 | Incluziunea, diversitatea și valorile democrației | 90 | 24 | 66 | 6 | 18 | Prezentarea portofoliului CD | 3 |
| Total: | 600 | 160 | 440 | 40 | 120 | 20 | ||